Binnen het team van de school kennen we verschillende functies en taken.

-De directeur geeft leiding aan het team en is verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken op school. Een van de taken is het ontwikkelen van beleid op korte en lange termijn op verschillende terreinen, waaronder personeel, financiën, huisvesting en onderwijskundige zaken. Daarnaast is hij verantwoordelijk voor het coachen van leerkrachten en de inzet van ieders capaciteiten in de school.

 

-De Intern Begeleider heeft als taak het opzetten en coördineren van de leerlingenzorg in de school. De ene kant van haar werk is een managementtaak: het bewaken van procedures, de kwaliteitszorg rond zorgverbreding en het nemen van initiatieven. De andere kant is een ondersteunende taak: het begeleiden van leerkrachten bij het hele zorgproces in de groepen. Ook heeft de Intern Begeleider contact met ouders en externe instanties. 

 

-De groepsleerkrachten hebben de dagelijkse zorg voor de kinderen in hun groep. Heel belangrijk vinden we dat bewust gewerkt wordt aan een goede sfeer en een veilige omgeving. Verder is het een belangrijke taak te zorgen dat de kinderen op hun eigen niveau kunnen werken en dat elk kind de juiste zorg krijgt. Daarnaast hebben de leerkrachten verschillende taken op schoolniveau.

 

-De Remedial Teacher werkt met individuele kinderen of met groepjes. Dit gebeurt nadat een kind hiervoor is aangemeld door de leerkracht. De RT-er neemt toetsen af, stelt een diagnose en doet een voorstel tot hulp. Deze hulp kan door de leerkracht zelf, door de onderwijsassistent of door de RT-er gegeven worden. Er wordt in overleg een handelingsplan opgesteld en na 6 tot 8 weken geëvalueerd door de RT-er en de groepsleerkracht. Als ouders wordt u van dit handelingsplan op de hoogte gesteld en zal u gevraagd worden dit plan te ondertekenen.

 

- De praatpalen, dit zijn drie leerkrachten, die als aanspreekpunt dienen, voor als kinderen niet met hun eigen leerkracht willen praten. Dit is een extra mogelijkheid voor kinderen om ergens hun verhaal kwijt te kunnen. Het is niet je eigen leerkracht, dus het staat wat verder van je af. Waardoor de persoon wat objectiever in de situatie staat. De leerkrachten die de praatpalen zijn, gaan in het begin van het jaar alle klassen af om zich voor te stellen aan de kinderen.

 

-De administratief medewerkster is regelmatig op school aanwezig en ondersteunt de directeur en leerkrachten met allerlei administratieve taken.

-De conciërge is elke maandag op school aanwezig. Hij zorgt ervoor dat we het schoolgebouw netjes houden met elkaar en regelt allerlei facilitaire zaken.